10月11日

複習～

這次考試的範圍都已經教完了，到考前的上課時間就是進行複習的工作。透過測驗，讓同學瞭解自己還有哪些地方沒有精熟學習，這才是測驗的重點！同時也開始培養同學考試不作弊的榮譽心。

對於考過的試卷，希望各位都能買個資料夾，加以妥善保存，並在這個週六、日做個整理，把自己不會的題目，再三的演練，默寫，直到完全能夠理解或記憶為止！

最近美國有名的加州柏克萊大學把一些全程錄影的上課影片放到 YouTube 網站上，我從昨天起，每天晚上都收看一堂由 Marian Diamond 教授講授的綜合生物學（課程編號131）lecture影片，遇到不會的英文單字，可以另開一個分頁利用yahoo的網路字典查詢，這樣一方面可以練習英文聽力，一方面可以學習到許多生物、醫學方面的拉丁文，而瞭解這些拉丁文的意思和字源後，一方面可以觸類旁通學習到更多的英文單字，另一方面將來可以更加清楚自己或家人的病例上都寫些什麼；也可以讀懂更多醫學相關的文章，因為未來大家都會很長壽，勢必會有很長的時間要和各種疾病對抗。也因此，有趨勢專家才預測，未來二十年成長最快的行業將會是健康照護業( health care)。

提到這個事情，是想要讓各位同學瞭解，由於科技的進展，透過方便好用的網路，隨手取得豐富的學習材料，已經成為全世界終身學習的潮流和趨勢，因此，各位務必要儘早學會妥善的安排你在網路上的時間，不要花太多時間沉迷於虛擬的打怪世界或聊天室，趕快學會如何搜尋，以及找出可以幫助你學習的網站資源吧！

國慶日煙火

我今天也去看了國慶煙火了，因為找不到停車位，只好待在台27線旁往青洲遊憩區的方向看，那邊也聚集了很多來不及走到會場內的人，可惜的是因為距離較遠，所以無法聽到搭配煙火施放的主題音樂。因為車停的比較外圍，所以煙火結束後反倒能比較早離開嚴重塞車的東港道路～

10月9日

國語考試解答：(發現答案已在網站上的同學請通知其他同學)

陽明山花季、喜鵲唶唶、蔥綠樹梢、呼喚同伴、櫻花、杜鵑、玫瑰、鷓鴣、

穿梭鳴叫、花叢、茂密、雲雀、樹冠翠綠、秘密、山谷、鹿柴、空盪、隱約

青苔、詩畫合一、幽靜景色、微妙境界、動靜對比、聲色調和

吵鬧雜亂、山中空曠、陽光悠閒、充滿生機、周而復始、怡然自得

寄託情感、煙霧瀰漫、江面澄靜、油然而生、寂寞、鄉愁、不疾不徐

步伐、富有節奏、迎接晨曦、鼓動翅膀、精神抖擻、積滿落葉

窸窸窣窣、全身發熱、十分暢快、氣喘如牛、胸口微痛、長足進步

拍拍肩膀、陽光映照、格外燦爛、空中迴旋、大汗淋漓、全身舒暢

放鬆心情、氣氛良好、山的懷抱、觀察生物、五顏六色、飄散芬芳

水裡嬉游、花草繽紛、逍遙自在、神清氣爽、湖光山色、寧靜悠閒

籠罩湖面、披著薄紗、朦朦朧朧、潑墨山水、增添神秘、車水馬龍

晶瑩、幽美、女媧造人、人身蛇尾、開天闢地、默默不語、江河縱橫

無動於衷、鳥獸鳴叫、有些遺憾、靈機一動、心靈手巧、穩穩站立

沾滿泥漿、使勁揮舞、活蹦亂跳、無限欣慰、綿延不絕、傳宗接代

安居樂業、大地廣闊、生活幸福、繁衍延續

• 下午這張考卷，相信讓大家都經歷了一場辛苦的過程，這個測驗的目的在讓各位瞭解距離月考還剩下十天的情況下，自己對於課文和生字熟悉的程度有多少？相信答案都在各位自己的心中！
• 這篇解答是老師剛剛在電腦前面用注音輸入法打的，因為今天眼睛不太舒服，所以如果有選字錯誤的話，請在留言板裡留言，我會加以更正
• 請各位同學務必把每一課課文都讀過三遍以上，邊讀邊看清楚每一個語詞、每一個字。讀到腦海中會浮現下一句文字，這樣才算熟讀！
• 由這個測驗，各位也可知道，國語要學好除了讀熟課文，還要靠自己多練習書寫！不要怕累！不要怕麻煩！如果有買參考書的，請把每一行的國字遮起來，試試看自己能不能正確地寫出每一個國字吧!
• 習作、生字簿都是很好的複習材料，請各位利用這幾天加緊複習吧！

作業：

• 數學課本練習四
• 數學習作甲本寫完
• 國語訂正習作、生字簿、今天的注音寫國字考卷

課業：

• 國語講解習作第五課各大題的解題方式
• 數學由意如老師講解全等，等邊、等角的記號畫法，講解完第四單元
• 彈性課前半段講完國語習作和閱讀測驗，後半段由學生自行訂正和寫習作五
• 綜合課程考國語注音寫國字

生活：

• 今日升旗在操場上表現十分良好，幾乎沒有人交頭接耳
• 開始新的掃地工作，有部份同學反應，少數人太晚到會影響到工作進行
• 交付掃地工作檢核表給衛生股長
• 午餐教育，有人反應羊肉有味道不想吃，藉機說明，人生不會永遠甜美，偶而吃點怪味道的東西，也算一種磨練！
• 午餐有發酵乳，指導學生儘快喝完後，做好資源回收，全班都很配合

{按此下載今日的國語考卷tif圖檔}

紀律 （Discipline）

1880年6月27日，有一個女孩出生在美國阿拉巴馬州的塔斯比亞城。他的父親是當地軍隊的最高長官，為人極為豪放和好客。她在19個月大的時候突然患了急性腦炎，從此失去了聽覺和視覺。但是她仍然努力的保持著和外界的聯繫，運用自己的手語和家庭成員交流。但是，隨著年歲的增長，這樣的交流不再能滿足她，她的脾氣開始變的暴躁，她的任性讓全家人的身心都極為疲憊，也非常擔憂她的狀況。還好六歲時，在家庭醫生的協助下，她的父母邀請沙利文老師作為小女孩的啟蒙導師。經過一連串的努力，在以紀律為前提的學習下，女孩終於學會了用手指點字以及基本的生活禮儀，這個女孩即是有名的海倫凱勒。

這是我在上一期商業週刊中所看到的內容，提到海倫凱勒的例子，也提到德國教育如何在紀律的要求下獲致有效的成果。

日本人曾發明了一個漢字『躾』（讀作Shitsuke），結合了漢字的『身』和『美』來表達「使自己更美好」的觀念，也就是「教養」或「紀律」。

紀律的目的是使事情能正確的執行，重要的是養成良好的工作習慣。訓練每一個人都知道該做什麼，也讓每一個人都有機會練習。破除不良的習慣並養成好習慣。 這也是我這兩年最重要的任務，就是讓全班每一位同學都成為一位有教養，有紀律，能使自己更美好的人。

「教養」意指持續維持紀律並把紀律視為日常生活的方式。「教養」也強調消弭壞習慣及維持好習慣。真正的教養一但養成，一個人就會隨時隨地自願性的維持清潔與紀律，而不用藉管理手法來提醒。

自我訓練是很重要的，因為它能超越管教所能達到的境界。如果學生都只是做老師或父母所交代的事，那麼老師或父母就可能需要一再的提醒，才可能把一件事情做好（請回想小時候媽媽叮嚀你整理房間或作功課的情形﹞。相反的，如果能自我要求、自我訓練，持續每天自己該做的事，長久下來，自然不再需要別人的嘮叨就能自己做好一切，而且能把應付老師和應付家長的時間節省下來，進一步的自我充實或閱讀。

所以，在國慶日前夕，我期勉全班同學每日睡前在聯絡簿上作一次紀律的自我檢查，回想當日，有哪些事情是自己主動、盡責、或依照時間的要求完成的（掃地、上課不遲到、認真聽講、上課作筆記、主動複習、寫作業、幫忙同學或家人等等），把這件事紀錄下來吧！

古人說：『天道酬勤』，如能落實紀律，未來您將深深的體會到這句話！

10月8日

作業：

• 國語第五課語詞
• 訂正國語生字簿之前的錯誤，每字在上方寫兩次
• 熟讀國語第一到五課課文，明天起總複習測驗

課業：

• 國語課兩節，講解完第五課課文大意、修辭，生字
• 綜合活動討論掃地工作分配，經提案表決，採用的方式是設定好工作種類後，先詢問有無志願者，若該志願者無其他志願者競爭，則工作歸他，若有競爭者，則兩兩猜拳決定，經表決，以獲勝兩次的有權獲得該工作。在表決之前特別提示學生，對事的修正案應由最後一個開始表決。
• 體育課因下大雨，改在教室考國語第五課聽寫，總共20題，請家長閱後簽名，明日交回。

生活：

• 今日作業有多人未交
• 雅雯請病假
• 午休還是有人製造笑果，干擾到別人