10月15日

作業：

國語第一到五課生字（要注音）、部首各寫一次

 

課業：

• 國語課第一節寫數學考卷
• 國語課第二節檢討數學考卷
• 綜合活動講災害和危機處理
• 體育課測量體適能八百公尺跑走

生活：

• 今日發生同學打翻圖釘盒的意外，因為是意外，所以並未責怪打翻的同學，只見周遭的同學有喊叫的、有縮起腿的、有幫忙的，倒也滿像社會的縮影，眼看著同學仍一個個的撿拾，我建議可以拿磁鐵條來加速工作。只見幾位熱心的同學立刻飛奔去拿磁條來幫忙，順利的結束了這場意外。
• 中午又發生一件打破玻璃的意外，有了早上的經驗，同學自己就主動的把碎片撿拾乾淨。下午的綜合活動就拿這兩件事來談危機和意外的處理。
• 體適能八百公尺的測量結果，和四年級相比，大多數人的成績都退步了，很多同學甚至跑完兩百公尺後，就改用走的了，看來加強體能也要列入本班的教育重點了！
• 週休的國語作業除了一個人忘了帶，全班都交齊了，早上美術課的用具也都無忘記帶的情形，每個人都展現出對自己的學習負責任的態度，這是我所欣賞的，各位也該因此而為自己喝采！
• 感謝袺珷主動幫忙把廁所打掃的更為乾淨，希望每個人都認真的做好自己的打掃工作，並從工作中享受到服務別人的喜悅！
• 今日雅雯因表演中午午餐快結束了才到，帶了許多點心和同學們分享，因為班上的肉已經抬走了，袺珷和沂霖還熱心的到別班幫她找肉，也有人幫她盛飯菜，展現出班上和樂互助的一面，希望全班同學日後在各個方面都能彼此互助，互相符持！