9月17日

上圖為作文課奮筆疾書的樣子，學生們看起來好像頗為投入，其實，不時有『我最不會寫作文了』『我最討厭作文課了』這樣的聲音傳來～不過，說歸說，不久之後大家還是開始思考起自己的文章內容該如何寫，才能更好。

下圖為下午綜合活動課，將大家的作文標上序號後全部張貼在黑板上供大家上台觀閱，也藉機猜猜作者的姓名座號。


{全班的作文請按此下載PDF檔觀看}


作業：

• 數學課本練習二
• 預習國語第三課

考試：

• 今日考國語圈詞20題聽寫，少部份同學仍不夠認真！
• 明日考數學第二單元
• 英語A班明日小考

課業：

• 體育課實施體適能體前彎測驗，結果全班體能最差的是我，只能彎到9公分，慘～
• 綜合活動實施猜猜作者的活動，大家剛開始玩得還滿高興的，很認真的在黑板前閱讀每篇文章，只是熱情並沒有維持很久，就因為要完成全部29人名單的壓力，轉而找已經完成的同學的名單來抄寫，反而失去了觀摩別人作文的機會。
• 作文使用A4印製的稿紙書寫，方便我利用辦公室 Toshiba e化影印機的自動送稿器把29篇作文快速掃描成PDF檔案（設定為200dpi），經壓縮後大約1MB多。再把檔案送上學校的伺服器空間存放，全程只花了大約五分鐘。因此，日後我會儘量把學生的各類學習單和評量結果放上網誌，供家長了解孩子的學習狀況。

生活：

• 今日檢查廁所打掃，女廁部份仍然沒有打掃，居然把垃圾丟在門口人就跑了，顯然打掃的同學非常的不負責任。於是馬上找衛生組長來瞭解狀況。原來，改由學生自治之後，打掃廁所的同學決定最晚到的到垃圾，於是，當有人對於最晚到的時間認定產生誤差的時候，三個和尚沒水喝的況就出現了！當下，馬上要求衛生組長要等到最後，都檢查乾淨之後才能離開，而倒垃圾的同學則需固定一人擔任，或每人固定輪替一天。


• 到社會科教室班了一個書櫃回來，再把舊有的擦拭乾淨後，總算有三個書櫃可供放置書籍了。但是，仍然動腦筋要找櫃子讓學生把書包、枕頭、被單放進去。


• 中午午睡一開始仍然無法安靜，讓我有點生氣，一回頭，看到有位違反規定的同學，馬上被我叫去抄寫國語第二課後半段課文直到下課鐘響，經此教訓後，全班倒是馬上沈靜的進入夢鄉，可是我因此干擾而整個中午不得休息。疲勞累積到了下午最後一節體育課終於暴發出來，於是，學生在行進間隨意講話，被我大聲的斥責，到了活動中心，做完體適能測驗後秩序散漫也被罵！我上週曾經跟學生說過，中午是大家都要休息的時間，如果讓我沒辦法好好休息，住在我大腦裡的『暴龍』可能會咆嘯而出喔～相信學生們今天都體驗到了這隻暴龍的威力！也希望沒有機會再讓這隻暴龍出現！


• 今天有許多的學生在玩水，智翔把上衣全弄濕了。我的處理方式是告訴他：我不反對玩噴水的遊戲，但是不可以把衣服弄濕，我請他馬上打電話給家長送乾的衣服，隔了一陣子，他回來說聯絡不上，我並不深究到底有沒有真的去打電話，既然他說聯絡不上，就想另一種解決方式吧！因為已經在午睡了，於是我拿了一台吹風機給他，請他到辦公室把衣服吹乾，在學校我盡量給學生工具讓他自行解決問題！