9月26日

中秋節的連假終於結束了，開完晨會後踏入教室，居然寂靜無聲，沒有參加數學補救教學的同學專注的寫著今天的數學練習卷，寫完的也專心的看自己的書，這樣的晨間自習氣氛真是太美妙了，如果這種氣氛能持之以恆，相信全班在一天的開始皆能享受到晨光和閱讀的美好。

但是畢竟放假太久了，早上有人晚了一點才到，也有人在第一節課的時候打瞌睡～

課業：

• 數學：意如老師上數學第三單元課本p.32~33，找了許多同學上台演練，也發現了一些同學在直式列式上容易犯的錯誤。
• 社會科盧老師請假，把課調至明、後天上。
• 第三節由我看著書，講了一個怪獸的故事給同學聽，然後指導同學今天回家後創作一篇自編的怪獸故事，並以自己命名的怪獸名稱為作文題目。也大略提了落筆前使用心智圖(mind map)來佈局的概念發想法。
• 第四節考綜合聽寫，先考上週課堂上教過的內容，再考前幾週教過的內容，考試的題目皆出自上課的說明或板書，希望學生透過這樣的測驗，養成認真聽講、作筆記、回家複習的好習慣。

作業：

• 跟同學溝通一個觀念，平時作業並不多，所以偶而作業變多的時候，不應該向我抱怨。希望透過偶而較多的作業，訓練同學自行安排時間，調度時間的能力，也希望同學養成對自己的作業負責任的態度。
• 作文一篇，寫在作文簿上。寫一篇自編的怪獸故事，字數不限，但內容愈吸引人愈好，結局最好出人意表～
• 國語第三課生字和語詞請先練習寫完
• 數學習作甲本

測驗：

• 明天考每週一詩